HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高职院校专业课说课构思初探——以《常量组分分析》课程为例

作者:陈海燕 张文英 徐洁高职院校设计案例

摘要:结合扬州工业职业技术学院精品课程《常量组分分析》教学实际,围绕课程说课的目的意义、高职院校如何进行专业课程说课等进行了论述,以期使高职院校说课活动广泛开展,成为教学管理、教学交流和教学探讨的一种新形式,供职业院校教师参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业时空

《职业时空》是一本有较高学术价值的大型月刊,适应我国市场经济条件下职业发展的新特点、新趋势,为职业理论研究、政策研究、管理研究提供阵地,为创业、就业、求职提供资讯和指导。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业时空》现已更名为《河北职业教育》。

杂志详情