作者：唐德才顶岗实习实践活动德育意义
摘要：大学生的实多在高年级进行，但当前有部分高校对工科类学生试行了低年级顶岗实习。这一做法看似有违教育规律，因为专业基本理论和专业技能的课程大多从大二以上开设，大一基本上都是通识性的基础课程，在大二进行工矿实习实践活动很难将所学应用到实践上，这有违“实习实践”的目的。但如果安排得当，对大学生进行低年级顶岗实习实践活动的举措不但不违背教育规律，而且对大学生德育教育还有着十分重要的现实意义。
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