“学院＋企业”双主体现代学徒制育人模式研究与实践——以沙洲职业工学院数控技术专业学生顶岗实习为例

作者：张福荣 陈在铁厂中校双主体数控技术专业现代学徒制

摘要：高职院校秉承服务地方经济发展宗旨，沙洲职业数控技术专业以“厂中校”为载体，搭建“学院＋企业”双主体育人实践平台，践行“现代学徒制”育人模式，能有效地保障毕业学生职业技能与企业用工接轨。

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