哈贝马斯交往行为理论对我国教学改革的启示

作者：胡娜哈贝马斯交往行为理论教学改革

摘要：哈贝马斯的交往行为理论，提倡主体问平等的、对话式的交往，为解释我国教学提供了一种新的思维方式。根据哈贝马斯的交往行为理论，教学不只是实现某一种技能或是获取某一些知识的工具，它本身应该具有价值性、意义性和发展性。交往行为理论给我国教学改革的课程目标、课程内容、教学方式、师生关系和教学评价等方面带来了深刻的启示。

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