数控车削高级工培训理实一体化教学探索

作者：崔元刚数控车削高级工培训理实一体化课程教学模式教育方式方法技术应用能力一体化改革双证教育实训课程教学效果高质量高学生高效率文章弊端

摘要：文章通过对数控车削高级工实训课程理实一体化改革的研究,面向解决当前专业课程教学模式的一些弊端,探索了适合双证教育的理实一体化教育方式方法,以追求高质量、高效率的教学效果,从而提高学生的控车削技术应用能力.

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