HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

职业技术学校语文教学方法浅谈

作者:谢一量个性化色彩实践性需求审美性培养

摘要:语文教学是职业技术学校文化基础课教学的主导课程之一,其重要性不言而喻。笔者通过分析,认为职业技术学校语文教学具有个性化色彩,具有实践性需求和审美性培养。也需要相应的具体的做法。语文教学要密切配合专业要求,密切配合素质教育,注意与学生互动;创造各种各样的机会让同学们有机会实践;使学生的审美情趣达到新的高度。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业圈

《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情