职业类学校学生厌学成因与对策

作者：尧文明职业类学校厌学情绪知识结构

摘要：这些年来由于生源不断萎缩，职业类学校的学生入校未经任何考核即能入学，学生的知识结构、思想结构、行为习惯、身体结构、年龄结构都参差不齐。研究学生厌学情绪的成因，克服学生的厌学情绪，已成为了每一位职教工作者认真研究与探讨的一个重要课题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社