作者：何晶游戏教学法flash教学角色转变
摘要：在《FLASH动画制作》课程教学中采用游戏教学法，将教学内容分解为一个个好玩的游戏，充分运用学生已有技能和知识，通过示范游戏、体验游戏、分析游戏、开发游戏的学习，通过小组竞赛游戏的形式，使学生能更好、更快地掌握所学知识，同时也培养了学生的合作、竞争意识、自学、创新能力。
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《职业圈》是一本有较高学术价值的半月刊，自创刊以来，读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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