以“三点双线”落实“操行量化考评”全面提高高职学生管理质量

作者：朱宝春高职学生管理模式

摘要：文章分析了目前高职院校学生管理中存在的主要矛盾和问题，提出了高职学生管理的新思路和新方法。并重点介绍了轨道交通技术学院实行《学生日常行为操行量化考评》的具体情况和成功经验，为高职，乃至普通高校学生管理工作提供了的新思路和新的管理模式。

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