高职院校公共基础课教学要科学定位

作者：侯利平高职院校公共基础课教学科学定位

摘要：文章主要通过分析高职院校公共基础课教学的作用和存在的问题，阐述高职院校公共基础课教学要科学定位，要体现高职院校的特点，突出服务意识，整合教学内容，改进教学方法，增加“实践性教学环节”，突出应用型人才的基础能力培养。

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