作者:张再芝; 刘俊高职法学教育培养目标培养模式
摘要:造成当前高职法学教育所处的困境的根本原因在于其人才培养目标的模糊与培养模式的不合理。因此,我们应以社会需求科学定位高职法学教育的人才培养目标。
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