规则容易被遗忘，何不多树立榜样

作者：谢晓敏榜样教师故事同龄人

摘要：文章认为榜样是无声的力量，是小学生们良好行为习惯的典范。它具有生动、形象、具体的特点。在教育工作中，多用心思发掘榜样，对孩子们形成良好的行为习惯具有特殊的作用。

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