第二语言习得研究与航海英语教学

作者：范利东sla内因外因航海英语

摘要：文章从SLA中常见的研究问题（内、外因素制约等）出发，对航海英语教学提出了新的启示，以一种更科学的教学方式，让学生顺利通过大证英语考试，告别纯粹的应试教学。然而，改进航海英语教学方法很多，这就需要广大航海英语教学人员和专家共同努力，为航海英语成功教学做出贡献。

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