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中学英语课堂教学中的文化导入

作者:周芳文化教学化背景化差异

摘要:文化教学是实现语言教学目标的关键,文化差异是跨文化交际的障碍。文章探讨了在中学英语教学中对文化的导入,旨在培养学生的跨文化交际能力。

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职业圈

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