文言文教学之我见

作者：黄岩文言文教学朗读积累联系现实

摘要：文言文教学必须坚持“把文言文当作文言文”这一原则。具体说有以下三点：一是文言文教学要强化朗读训练；二是文言文教学要强化与现代汉语不同的词语和句式的积累；三是文言文教学要把文言文学习和现实生活联系起来，让它活起来。只有这样学生才能真正学有所得，实现用我们博大的传统文化滋养学生心灵的教育目的。

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