工艺基础理论课教学模式探索

作者：王颖教学模式五步教学工艺课探索

摘要：工艺课是技工学校机械加工专业学生的必修课，也是一门实践性较强的学科，它的教学模式的优劣在很大程度上决定了工艺课教学的成败。“五步教学法”是针对工艺课的具体特点，经过长期教学实践总结出来的一种较好的“局部探索式”教学法，是将整个教学过程分“讲→看→议→练→评”五步来完成。

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