作者:王志萍艺术教育多元智能原则途径
摘要:文章着重探讨的是通过艺术教育开发多元智能的基本原则和途径。并试图为艺术教育的发展提供新的依据,为多元智能的开发提供新的思路,为丰富课堂教学提供借鉴,同时也尝试着为艺术教育向更深更广的领域发展尽微薄之力。
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