作者:郑成琼教学目标设计有效性现状三维目标
摘要:长久以来,大多数教育工作者依然延续着传统的教学理念,依靠自身的知识结构、认知规律、教学经验,无限循环传统教学模式。然而,新课改则将传统教育推向了改革潮流的风口浪尖,迫使教育研究与实践者重新认识'教育'这一熟悉而又陌生的领域。教学目标设计是一堂课的开始,决定'教'与'学'的开展情况。本文将通过对语文教学目标设计中的一些问题进行分析并重新认识'三维目标'。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《职业教育与区域发展》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 6117 评论 10
人气 5051 评论 11
人气 3878
人气 3768 评论 10