作者:杨麟习作小学中段
摘要:小学中段习作教学要重视在阅读教学指导,要在习作中强化练习,自我修改,引领起步,习作的提高也要注意平时的积累,从摘录好词、佳句、精彩片段,积累文字开始。引导学生坚持写日记,积累素材。在对学生批改时多加肯定,少点批评,这样学生的水平才能有所提高。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《职业教育与区域发展》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 4482 评论 10
人气 4023 评论 11
人气 3736 评论 10
人气 2352