作者：李素芬初中数学教学课堂教学解题能力促进作用教学方法多媒体教学方式数学教学内容教学效果对比教学思维障碍
摘要：<正>随着科技水平的提高,初中数学教学已悄然发生了变化,最明显的便是当下很多教师选择在数学课堂教学中使用多媒体。多媒体教学方式进入课堂,打破了"一块黑板,一支粉笔"的传统教学方法,多媒体的介入,在数学教学内容和学生之间建立了一座桥梁,它让学生轻松愉快地掌握数学知识,提高数学分析能力和解题能力。因此,多媒体在数学课堂教学中的促进作用已不可忽视,但多媒体并非在任何情况下对教
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