作者：杨韬小学英语课堂英语课程改革语言运用词汇知识学习策略语言知识情感态度课堂中心课堂气氛交际语言
摘要：<正>2011年,国家教育部颁发的《全日制义务教育英语课程标准2011版》(实验稿)已在全国广泛推行。英语新课程标准提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生
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