作者：曹向洪应用题教学数学教学比甲等量关系数量关系步行时间解题步骤思考方法销售问题促进作用
摘要：<正>列方程解应用题是数学教学中的一个难题,而这又是现在学生必备的技能。那么,怎样才能让学生能熟练的解应用题呢。冰冻三尺非一日之寒,我认为解应用题除了要加强训练以外还应该注重思考方法的训练和好的解题习惯。一、加强基本训练1.让学生能列代数式表示数量间的关系。如:甲数为X,乙数比甲数的2倍还少5,乙数是____。又如"某军要要1000套制服,甲制衣厂每天生产m套,乙制衣厂每天生产n套,两个制衣厂同时生产____天可以完成这批军装,两个车间同时生产2天后,还剩_____套军装没有做"。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
