浅谈小学语文阅读教学

作者：毛秀芳阅读教学小学语文阅读教学情境思维能力阅读水平阅读过程分角色朗读理解词语教材特点良好

摘要：<正>语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。而阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美观的源泉。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。怎样进行语文阅读教学,提高小学生的

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