作者：陈刚初中数学教学初中教学学生行为习惯学习态度城市学校堂课学校老师数形结合思想注重学习思
摘要：<正>当城市大街上到处贴满各校喜报时,农村学校老师心中有一种莫名的伤感,教学发达学校的成绩让人是多么的羡慕,从农村初中来看与城市学校的成绩相比还有巨大差距,农村初中生源比较匮乏,优生流失比较严重,存在大量的学困生,家长也不太重视教学,这严重制约着农村初中教学质量的提高。就农村初中数学学科来看,大多数课堂效率低下,学生基础很薄弱,学生行为习惯极差,学习没有目标没有掌握数学学习的方法。下面我就如何提高农村初
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