浅谈初中历史教学误区

作者：王永平教学误区初中历史新课程改革以学生为本学校内涵发展教学模式基础知识能力培养

摘要：初教历史已经几年了,新课程改革进行得如火如荼,学校内涵发展,日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的,这就要求打破传统的教学模式,建立起一种＂以学生为本＂的新模式。在课堂中给学生以充分发挥余地,从而得到锻炼,达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体,是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情,也容易走进教学误区。

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