农村初中英语实施分层教学的探讨

作者：刘志香分层教学初中英语非智力因素农村全体学生最佳结合点个体差异

摘要：分层教学是针对学生在智力、非智力因素发展中的个体差异，有的放矢，区别对待，从不同学生的差异中寻求教学的最佳结合点，使全体学生都能得到主动、和谐的发展。

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