基于分层教学的大学英语拓展教学与实践活动

作者：孙舫南大学英语教学模式英语分层教学实践活动教学团队分级教学普通专科目标教学分级分类

摘要：一、成果主要实施过程及内容 1．分级教学，个性育人 作为院级教学团队，大学英语教学团队一直致力于高职大学英语教学模式的探索与改革。09年秋开始在全院三年制普通专科各系各专业中实行就开始大学英语分层教学的改革与探索，根据大学英语分级分类目标教学，针对全院不同专业学生现有的知识基础、

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