作者：杨井荣多媒体教学生物教学生物学概念应用演示实验辩证唯物主义生物课堂生物现象
摘要：生物学是研究人类对自然各种生物现象的认识史。它研究的是生物学发生和发展的基本规律、生物学概念和思想的发展与变革。而生物知识来源于实践，特别是来源于科学实验的实践。因此，生物课堂上的演示实验是生物教学的重要教学手段，通过演示实验可培养学生对辩证唯物主义的认识观并且掌握正确的生物学习方法。怎样才能做好生物课堂上的演示实验，发挥以上的作用呢？传统的实验教学让部分学生较难掌握生物知识，因此，多媒体教学就体现出它的优势来。
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