大学生英语学习动机的激发与培养探究

作者：张慧英语学习动机大学生20世纪70年代教育心理学培养激发语言学习过程二语习得研究

摘要：一、克拉申的“情感过滤”假说 从20世纪70年代起，心理学的发展，特别是教育心理学的发展，使得研究者在二语习得研究中逐渐发现情感因素在语言学习过程中发挥着重要的作用。根据美国语言学家克拉申的“情感过滤”假说，

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