作者：杨桂林多媒体技术物理教学学校实验室应用实践活动物理规律农村初中教学效果
摘要：物理学是一门以实验为基础的学科。物理规律都建立在大量的实验和实践活动中。但是普通学校实验室条件有限，尤其农村初中，这使得物理在学生眼里成了枯燥难学的课程，长期以来物理教学效果都不太理想。随着以计算机为核心的多媒体技术走进我们的生活，物理教学中的问题能够得到很好的解决。多媒体技术能够让物理教学生动，形象，直观，尤其能够激发学生学习物理的兴趣。我们利用视频音频和动画能偶模拟物理实验，突破客观条件的限制。因此，多媒体技术是一条解决物理教学问的的有效途径。在此笔者就多媒体在物理教学中的问题谈谈自己的看法。
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