作者：丁国蓉情感教学中学英语教学外语教学理论英语教学改革心灵主义教育理论受教育者心理学基础
摘要：在当前的英语教学改革中，人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。外语教育理论也开始了对传统的“人本”观念的回归，关注教学过程中的人的认知心理及情感状态，关注他们作为“人”的全面发展。外语教学理论的心理学基础由行为主义向心灵主义转变。因为“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触”。只有当受教育者在心灵深处产生了对教育者的认同时，教育才发生效力。正因为如此，
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