打造探究式数学课堂

作者：吴建军数学课堂探究式学生探究数学知识苏霍姆林斯精神世界数学教师探究心理

摘要：苏霍姆林斯斯基说：“在人的心灵深处有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、探究者、探索者，而学生的精神世界中这种需要特别强烈。”一个数学教师，必须善于抓住学生这种探究心理，创设情境，引导质疑，激发学生探究的兴趣，并通过动手实践、合作交流，进而发现知识、大胆创新，使学生遨游于数学知识王国，打造出探究式数学课堂。

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