作者：陈岗和谐班级班主任班集体建设学生成长学生自我教育班级管理模式集体责任感社会群体
摘要：班集体是学生成长的重要园地，是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论。树立良好的班风、学风，同时能够逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？笔者以为“班主任主导”的班级管理模式是有效的手段。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
