作者：钟先文作文训练习惯培养作文教学改革初一年级限时作文书写工整强化训练循序渐进
摘要：从初一年级起，我在所教班级中进行了“限时作文”（即40分钟内完成一篇文章）的作文教学改革探索训练。其总目标为“40分钟600字”。要想在短时间内写出一篇中心突出、文从字顺、结构严谨、语言流畅、详略得当、书写工整的文章来，确实非经过一翻循序渐进的科学强化训练不可。正所谓说“冰冻三尺非一日之寒”也。在平素的训练中一些习惯的培养，尤其显得重要。正如常言所说“快写在课堂，工夫在平常”、“快写作，慢积累”，它们都道出了习惯培养与写作的重要关系。
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