作者：罗江灵; 李成忠; 祝继英; 苏映琼; 唐冰梅教学改革与实践高职高专病原生物学课程人才培养模式免疫学职业岗位能力学生实践能力
摘要：我院医卫类各专业实行的是“2＋1”或称“三段式”人才培养模式，即“一年学基础，一年学专业知识和技能，一年顶岗实习”。这种培养模式要求以就业为导向，以职业岗位能力为本位，目标定位于培养实用型人才，突出对学生实践能力和岗位职业技能的培养；这些年随着我国高等教育招生规模的持续扩大，高校生源质量与以前相比不可避免大幅度下降，出现高职学生知识素质较差、学生厌学，传统的课程与教学难以实现培养实用型人才的目标，传统高职教育对职业实践能力培养重视不够，
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