物理教学中的课堂提问

作者：张忠丽课堂提问物理教学学生认知结构教学信息教学活动激励学生学生思维教学效果

摘要：恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，促进学生认知结构的进一步有机化。但并不是所有的课堂提问都能达到上述的效果。那么，怎样优化课堂提问，才能获得较好的教学效果呢？下面就从课堂提问的设计、实施和对学生答问的评价三个方面作一些探讨。

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