作者:孔兵初中物理教学现行教材新教材素质教育教学内容教学质量正确使用教育教学观念应试教育培养学生
摘要:如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰,正确使用现行教材,使我们的初中物理教学能够转入素质教育的轨道,是目前教材教法研究中的一大课题。笔者认为,要真正用好现行教材,提高教学质量,根本在于转变教育教学观念, 关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法改革。就此,谈一点自己的看法。
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