多媒体教学软件的设计原则和技巧

作者：陈彬彬多媒体教学软件设计原则多媒体技术课堂教学过程认知心理学学生教学内容教学信息表达技巧画面

摘要：在信息时代教育改革的浪潮中,随着多媒体技术的应用,课堂教学过程变为教师、多媒体、学生三者相互作用的过程。多媒体是传递教学信息的媒介,不同的媒体,作用于学生的不同感官。认知科学结合了认知心理学与信息科学的理论,对于电脑与媒体在人类认知上的影响,以及人在与机器交互之间的行为进行了深入的研究,得出要充分发挥学习

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