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历史课堂激趣

作者:张庆怡引导学生历史课堂激发学生兴趣教师教学内容教育智慧教学经验专业知识出差错场所

摘要:课堂是什么?课堂是师生之间交往、互动的舞台;课堂是引导学生探究知识进行训练的场所;课堂是教师教育智慧充分发挥的场所。那么,在课堂教学中,教师应如何充分发掘教材,激发学生兴趣?笔者略谈以下几点: 一、教师必须有扎实的专业功底,广阔的学术视野,丰富的教学经验。教学是一门艺术,教师要想在课堂上吸引并调动学生,必须要有过硬的专业知识,能做到口若悬河,而不出差错;能画龙点睛而非画蛇添足;能信手

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职业教育与区域发展

《职业教育与区域发展》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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