中学德育在数学教学中的渗透

作者：胡文秀中学德育渗透中学生个体品德德育目标思想品德教育数学教学思想观点多种途径二次根式

摘要：中学德育是把一定社会思想观点,政治方向和态度以及道德规范转化成为中学生个体品德的教育。由于中学德育目标具有的广泛社会性,以及根据德育目标设计的各项德育内容的全面性,使中学思想品德教育必然具有多种途径,数学学科虽然不是专门的德育课,但在整个教学过程中,仍然渗透着德育。一、热爱祖国、热爱人民的思想在数学中渗透

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