浅议小语词句教学中的“猜演法”

作者：徐金才培养创新精神小学语文教学教学实践学生教学过程小语教学读书能力大纲修订理解教师

摘要：小学语文教学大纲修订稿多次强调要开展语文实践活动,培养读书能力、培养创新精神和实践能力。在教学实践中,进行讲读、阅读、辅导,在微观的教学过程中,适当地进行词句方面的理解、引导,可以运用"猜演法"。

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