作者:魏世春中学生教育程度老师学生接受女生进步同学了解接触性格
摘要:我班有52位学生,男生28人,女生24人,来自不同的家庭,每个学生接受的教育程度不同,性格、兴趣各异。经过一期的接触、了解,更感到很多学生只要有老师的关爱,他们就会有进步有提高。肖暧暖就是一个较典型的例子。
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《职业教育与区域发展》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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