教学的加速度——“主体”与“主导”的结合杠杆

作者：乐德秀最佳结合点加速度主体作用教学目标教与学学生主体教师主导作用学生为主体主体个性教师为主导

摘要：教学是教师与学生的双边活动,摆正教与学的关系,把握教与学之间的辩证关系,是教学中至关重要的问题。"学生为主体,教师为主导"教学论的出现,是一个历史的进步,学生的主体作用和教师的主导作用,在教学活动中常常是相互联系,相互转化,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社