作者:宋继承化学教学培养思维能力学生思维能力引导学生解决问题思维能力训练主体作用多种能力教学过程演绎推理
摘要:思维能力就是人脑对客观事物间接的反映能力,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等多种能力。教学从某种层度上来说,就是对学生思维能力的培养。而思维能力是在思考过程中发展和提高的,思考过程是别人所代替不了的。因此,在教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的。
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