作者:魏强数学后进生数学教学实施素质教育转化工作教师教学水平浅谈实际教学问题教学成绩
摘要:在实施素质教育的今天,提高教学成绩仍然是素质教育的核心。如何提高我们的整体教学水平,这是大家共同关心的一个问题。但是后进生时刻围绕着我们的教学。后进生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分后进生都是后天形成的,下面就对后天形成的后进生问题浅谈自己的看法。
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《职业教育与区域发展》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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