作者:杨孝芳; 刘建华小学英语教学电教媒体学生电化教学激发兴趣课堂组织教学投影片教学情景教学手段语言现象
摘要:电化教学作为一种现代化的教学手段已深入到各科教学之中。在小学英语学教学中,应用电教手段,强化视听训练,收到较好的效果。一、运用电教媒体,激发兴趣,进行课堂组织教学在教到第三册第九课语言现象开始复杂,课文中出现了现在进行时态,如果只凭投影片上静止的画面是说明不出问题的,而且很难教,学生不易理
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