作者:李成才中越边境多族群语言教育语言生态
摘要:本文从语言生态的角度针对中越边境杂居多民族语言结构和语言使用等情况进行了深入的调查,并具体对中越边境语言使用现状进行了分析,从语言政策、语言教育、文化传承等方面对语言教育和语言生态的保护策略进行了探讨。
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《职业教育·中旬刊》(CN:33-1380/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业教育·中旬刊》以“加强教育理论研究,推进职业教育发展”为办刊理念,坚持为“职教理论导航”,努力成为“职教研究园地”,以“面向中等职业教育未来,体现中等职业教育特色”为办刊特色。
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