HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

中职学校“双师型”教师队伍建设的校本策略与运行机制研究

作者:高康 黄巍中职学校教师校本策略运行机制

摘要:"双师型"教师队伍的建设是中职学校教师队伍建设中的一个重要问题,本文从中职学校的"双师型"教师的内涵及认定出发,论述了中职学校"双师型"教师队伍从教师个体和教师团体两个方面建设校本策略,以及中职学校"双师型"教师队伍建设的运行机制。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业教育·中旬刊

《职业教育·中旬刊》(CN:33-1380/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业教育·中旬刊》以“加强教育理论研究,推进职业教育发展”为办刊理念,坚持为“职教理论导航”,努力成为“职教研究园地”,以“面向中等职业教育未来,体现中等职业教育特色”为办刊特色。

杂志详情