作者：冯朋员同伴辅导人际冲突中职生
摘要：如何看待友谊，如何处理同伴关系是中职生身心成长中遇到的主要困惑。本课题以鄞州职高财会班为例，结合同伴辅导四种形式与班级冲突五种类型，从实践中总结出了二十个学生之间因冲突引起的案例，并提出相应的辅导模式，具有针对性与可操作性。找到了除教师教育与辅导之外，解决学生间人际冲突的另一种途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《职业教育·中旬刊》（CN：33-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业教育·中旬刊》以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。
省级期刊
人气 536032 评论 49
人气 400065 评论 51
人气 382844 评论 44
人气 361973 评论 56
