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职业学校校本研训规范与教师专业能力标准(上)

职业学校校本研训教师专业能力标准教师继续教育继续教育工作中小学教师队伍整体素质学校教师

摘要:第一部分 校本研训规范 校本研训是职业学校教师继续教育的一种有效形式.为贯彻实施《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的“职业院校教师素质提高汁划”,全面提升我市中等职业学校教师队伍整体素质,促进校本研圳逐步规范化.制度化、系统化,依据《中小学教师继续教育规定》.(教育部1999年第7号令),大连市教育局《关于“十一五”大连市中小学教师继续教育工作方案》,按照《大连教育学院教师教育发展规划》和《职业学校教师教育中心“十一五”研训工作方案》要求,结合我市中等职业学校教师继续教育工作实际,制定本规范。

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职业技术教育研究

《职业技术教育研究》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,以宣传党和国家关于职业教育、成人教育、民办教育等方面的方针、政策、以及交流、推广和介绍本领域国内外的教科研成果和先进经验为宗旨,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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